《三字经》全文译文及注释解读(《三字经》全文译文及注释拼音)
是我国古代儿童启蒙读物之一,自南宋末年问世以来,便广为流传,被誉为“蒙学之宗”。本文将对的全文进行译文及注释,帮助读者更好地理解和欣赏这部经典之作。
一、原文
人之初,性本善。
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。
子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。
教五子,名俱扬。
养不教,父之过。
教不严,师之惰。
子不学,非所宜。
幼而学,老何为?
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
为人子,方少时。
亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席。
孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨。
悌于长,宜先知。
首孝悌,次见闻。
知某数,识某文。
一而十,十而百。
百而千,千而万。
三才者,天地人。
三光者,日月星。
三纲者,君臣义。
父子亲,夫妇顺。
曰春夏,曰秋冬。
此四时,运不穷。
曰南北,曰西东。
此四方,应乎中。
曰水火,木金土。
此五行,本乎数。
十干者,甲至癸。
十二支,子至亥。
曰黄道,日所躔。
曰赤道,当中权。
日南北,永相映。
北极星,居其所。
地有形,天无极。
三才者,上下极。
日下中,月盈昃。
星河转,寒暑易。
日五星,共布列。
光常聚,影常迭。
七纬星,浮世外。
日所蔽,月所发。
化养气,育群生。
四时行,万物生。
盈虚往,消息来。
春夏秋冬,此四时。
寒来暑往,秋收冬藏。
此天道,顺不藏。
地所生,有草木。
此植物,能生长。
有山川,有田野。
此地理,山泽通。
二、译文及注释
1. 人之初,性本善。——人从出生开始,本性善良。
2. 性相近,习相远。——人的本性相近,但习惯却各不相同。
3. �苟不教,性乃迁。——如果不进行教育,人的本性就会改变。
4. 教之道,贵以专。——教育的道路,在于专注。
5. 昔孟母,择邻处。——以前孟母为了孩子能接受好的教育,选择了一个好邻居的地方。
6. 子不学,断机杼。——孩子不好好学习,孟母就切断织布机。
7. 窦燕山,有义方。——窦燕山的教子有方,值得学习。
8. 教五子,名俱扬。——教育五个儿子,他们的名声都传扬。
9. 养不教,父之过。——只养不教,是父亲的过错。
10. 教不严,师之惰。——教育不严格,是老师的懒惰。
11. 子不学,非所宜。——孩子不好好学习,是不应该的。
12. 幼而学,老何为?——从小学习,老了还能做什么?
13. 玉不琢,不成器。——玉不经过雕琢,就不能成为器物。
14. 人不学,不知义。——人不学习,就不会懂得道义。
15. 为人子,方少时。——作为一个孩子,正是年幼的时候。
16. 亲师友,习礼仪。——亲近师长和朋友,学习礼仪。
17. 香九龄,能温席。——香九龄能够温暖床席。
18. 孝于亲,所当执。——孝顺父母,是应当坚持的。
19. 融四岁,能让梨。——融四岁就能懂得让梨。
20. 悌于长,宜先知。——尊敬长辈,应该首先知道。
21. 首孝悌,次见闻。——首先要学习孝悌之道,其次是学习见闻知识。
22. 知某数,识某文。——知道某些数字,认识某些文字。
23. 一而十,十而百。——一变成十,十变成百。
24. 百而千,千而万。——百变成千,千变成万。
25. 三才者,天地人。——三才指的是天、地、人。
26. 三光者,